小学生要减负，在职教育的考生们怎么办？

       消费日报网讯 关于“教育减负”的话题已经成为社会和教育行业关注的热点。小学生们该减负，那么在职教育的考生们是否应该减?如果答案是肯定的，那么问题就来了：怎么减，减什么?

　　在职教育的考生们大都对教育培训有刚性需求，对教育培训结果的可视化、证书化结果更是格外关注，细究起来这可是比小学生教育更为功利化的一种现象。但但是，如果换个角度看待这一现象，这无不积极的意义：获得职场的敲门砖，突破职业发展的天花板，提升自身业务能力，夯实自己人才竞争中的优势地位，哪一样又离得开这些继续教育和培训呢?

　　这是不是就意味着在职人士就只能选择负重前行呢?近日，职业教育考试考前培训机构优路教育宣布推出“优路直通车计划”，从产品结构、技术引进、服务提升来为考生进行科学地学习减负、精神减负、体验减负。

　　产品结构的优化是减负的根本。据了解，在“直通车计划”推出前，优路教育已经开始融合式教学模式的试验，增加在线课程时长，省去学员来回路途的时间，减轻其交通及旅途负担。线下课程主要承载核心面对面个性化辅导内容，同时在全国各省市、自治区设立学员接待站，让对“屏幕”教育心存疑虑的传统型学员安心学习。

　　高新技术的引进是减负的保证。职业敲门砖教育培训领域中的领先企业，往往“向小看齐”，即向以小学生为培训对象的企业看齐。作为一家高新技术企业，优路教育一直关注小学生学科培训的佼佼者“好未来”的技术引领。在“直通车计划”中，大力引入AI技术(机器学习、语音识别、图像识别)、3D和虚拟现实技术、实景实操基地(主要针对消防工程专业培训)、互联网直播等技术到教学改革中，以增加对教学内容的直观理解和仿真体验，减少因课本内容的抽象和理解负担，让学员最短时间理解和掌握学科知识，从而提高学习效率。据了解，目前优路教育已经建立数个消防实训教学基地和3D仿真教学平台在教学过程中陆续启用。

　　服务方式和内容的革新是减负的重要部分。在“优路直通车计划”中，服务被放到最核心的改革内容之一。据了解，在近年业务规模扩大的过程中，优路教育既体会到了高质量服务带来的口碑效应红利，但同时也深刻了解服务模式不革新带来的痛苦。因此，简化服务流程和手续，升级服务方式和内容，包括投诉及建议直达总部管理部门，大大缩短各种手续办理的流转时间，更加开放地对待考生们的需求和压力，让在职考生“直通”良好体验，减少精神负担，是可持续发展的重要条件。

　　减负，不仅仅是新时代对基础教育的要求，也是对全社会各领域“以人为本”的呼唤。但是，从长远来看，什么该减，什么该留，如何减，是一个值得所有企业和个人共同探讨和实践的命题。毕竟，社会要发展，人类要进步，依赖于学习和成长，而这两个命题，本身就不可能是很轻松快乐的事。